In alle hogere instellingen in de VAE zal in de nabije toekomst een nieuw ratingsysteem worden ingevoerd.
Alle universiteiten in de VAE zullen een nieuw ratingsysteem introduceren als onderdeel van een nieuwe strategie voor hoger onderwijs. Het beoordelingssysteem zal de normen van instellingen voor hoger onderwijs bepalen. Het systeem zal in wezen vergelijkbaar zijn met het systeem dat wordt gebruikt door scholen in Dubai, behalve dat het universitaire beoordelingssysteem in cijfers zal worden geïmplementeerd. Het beoordelingssysteem zal worden toegepast op alle universiteiten in het land, inclusief onderzoeksinstituten.
Het nieuwe initiatief maakt deel uit van de Nationale Strategie voor hoger onderwijs van de VAE, die al in september werd aangekondigd. In totaal is de strategie gebaseerd op vier "pijlers": kwaliteit (classificatiesysteem), relevantie, innovatie en effectiviteit.
Het classificatiesysteem is dus slechts een onderdeel van de strategie, die is ontworpen om het aantal studenten dat jaarlijks wordt uitgezet te verminderen.
Volgens dr. Ahmad Belhul Al Falasi, minister van Hoger onderwijs en permanente educatie: het aantal verwijderde studenten is momenteel 14% van het totale aantal studenten.
De minister merkte op dat het aantal inhoudingen wereldwijd 4 tot 10% bedraagt. In de VAE is deze indicator 14%, maar deze indicator is minder voor werknemers. Dus in principe kan dit niveau niet overdreven hoog worden genoemd, maar het is hoger dan het wereldgemiddelde.
De huidige taak van het ministerie is om de trend te identificeren, om te begrijpen waarom dit gebeurt: omdat het moeilijk is voor studenten om zich aan te passen of omdat ze onvoldoende ondersteuning hebben. Het antwoord op deze vraag kan worden verkregen door de ontwikkeling van de situatie te voorspellen met behulp van statistieken van voorgaande jaren.
Het classificatiesysteem stelt universiteiten in staat om een richtlijn te krijgen, een reeks vereisten voor het ministerie.
Dit is wat Al Falasi hierover zei:
"De hoofd- en primaire taak is het beoordelen van de kwaliteit van onderwijsdiensten. Dankzij de vereisten van het ministerie kunnen universiteiten bepalen wat ze moeten doen om een cijfer van 1, 2 of 3 te behalen. Op deze manier kunnen universiteiten zich realiseren dat het niet alleen hun taak is in het kader van de verleende licentie, maar ook om het niveau van de dienstverlening te handhaven op het niveau dat door de overheid is vastgesteld. "
